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面对开除/停学,应该怎么办?
  • 学术警告

  • 留校察看

  • 停学处分

  • 开除学籍

  • 就读学校给学生发出警告信(Warning),告诉学生其某种行为属于学术违规或者违反校规(Discipline),再给学生一次机会,如果再出现该种行为就会受到更加严格的处分。

    应对措施:

    恒春教育帮助学生分析具体情况,及时与导师交流沟通,与学生一起重新规划留学方案。

  • 当地学校会针对学生个案情况来决定是否给出留校察看(Probation)的处罚,并且将计入学生学术档案。通常只要学生不再犯类似错误,都不会导致更严重的后果。

    应对措施:

    恒春教育帮助学生撰写高质量申诉信,改变学校决定,同时帮助学生及时补足自身学术短板。

  • 学生违纪行为非常严重,学校通常会直接开除学生(Dismiss)。学校的开除决定通常视为永久性的,申述(Appeal)几率小,除非有非常适当的原因及理由进行合理的解释。

    应对措施:

    恒春教育帮助学生撰写高质量申诉信,同时帮助学生进行紧急转学,同时激活学生身份,为二次转学做准备。

  • 学生违纪行为比较严重,将会受到更高一级的学术处罚,那就是停学处分(Suspension)。此时学生的有效500学生签证失效,学生在短时间内被要求离境。

    应对措施:

    恒春教育帮助学生进行紧急转学,维持留学身份,同时帮助学生撰写高质量申诉信,使学生返回原校。

二次转学

为了让有被开除经历的学生在学术上有进一步发展,避免受到学校处分的长期影响,恒春教育为此设定了“二次转学”的选项性服务,帮助学生在跳板学校调整状态,实现回到原学校或转入更理想大学的目标。

  • 1、返回原校或进入更高学府不是梦想
  • 2、指导学生在跳板院校全面提高GPA
  • 3、利用缓冲时间,准备二次申请材料
  • 4、发掘背景亮点, 合理解释过往经历
  • 5、恒春优秀留学团队打造完美申请文书

Tips:曲线救国,卧薪尝胆,澳洲八大不是梦!

紧急转学

如果学校对于学生的开除或者停学处理非常强硬,那么学生的I-20将很快被终止,学生身份面临失效。恒春教育会帮助学生在最短的时间内转入教育部认证的合作院校或社区大学,及时止损,减少不必要的麻烦。

  • 1、八大名校合作,保证100%成功率
  • 2、选择恒春签约澳洲正规院校,2天内发出合作院校I-20
  • 3、自行选择转学院校,3周内完成紧急转学申请
  • 4、服务涵盖澳洲高中、大学、研究生、博士转学
  • 5、4对1全程法律及紧急应对辅导

Tip:选择恒春合作正规院校,最快解决时间和身份冲突

身份恢复

由于种种原因学生的身份失效或过期后,如想继续留在当地学习,就需要重新恢复学生身份。恒春教育将为学生提供专业的指导和服务,帮助学生在有效时间内获得新的I-20,完成新学校的注册、学分转换等后续事项。

  • 完成学生身份恢复必须弄清楚:
  • 1、旧I-20是否被终止
  • 2、新I-20属于transfer还是initial
  • 3、签证是否过期
  • 4、是否需要重新入境
  • 5、如需重新入境是否需要重新签证、

Tips:恒春专业律师助您完成美国学生F-1身份恢复/激活!

申诉辅导

开除申诉信是一些大学对学生做出学术处罚决定后,给予学生的一次申诉机会。学生可用书信、邮件的形式自证清白,表达对校方决定的不认同;或向学校表达自己的悔改意愿以寻求改正的机会,继续留在学校求学。恒春教育:

  • 1、多年申诉辅导经验,熟悉高中、大学申诉流程
  • 2、分析学生具体情况,协助学生起草专业申诉信/指导与老师和校方沟通过程,模拟听证会现场
  • 3、如若涉及法律问题,合作律师能随时提供帮助
  • 4、多数情况下,申诉可直接减轻学校的处分决定

Tips: 申诉信与紧急转学应对可同时进行以避免耽误身份恢复

签证辅导

如果学生所学专业较为敏感、有移民申请历史、曾被多次拒签,甚至有开除停学记录,在申请签证时都将面临一定风险。恒春教育拥有丰富的疑难签证处理经验,澳洲之路,恒春帮你通关。

  • 1、恒春专家精准分析,解决疑难签证办理
  • 2、一对一模拟面签,个性化定制签证方案
  • 3、协助准备签证材料,确保过程万无一失
  • 4、实时跟踪签证进度,后续回访确保入关
  • 5、电话/视频/微信/邮件,辅导方式任你选

Tips:签证团队没有最强,无忧入境认准恒春

恒春教育的应对办法及服务流程
恒春如何帮助学生申诉?

离境辅导

接机陪同

陪同学生到寄宿家庭

开各种卡

入境生活及安全辅导

学校注册报道全程陪同

配套英语培训课程

升学、转学、配课服务

续签和体检申请服务

保险购买和协助报销

PSW工作签证咨询和移民咨询

各类聚会和讲座活动

境内外服务
GPA过低 Z同学由于对澳大利亚大学教学环境不熟悉,加上选课不合理,同一学期内选择的课程较多,导致GPA连续两个学期低于学校要求 停学一年 恒春教育老师了解到学生的实际情况,帮助学生紧急转学至同等级的大学,同时根据学生的兴趣爱好,和学生一起合理规划了专业方向及课程安排 学生在新的大学就读毕业之后,成功的申请回到原大学就读硕士,同时减免了部分研究所的学分
考试作弊 W同学在考试时与自己的同学交头接耳被教授警告,再次互相借用计算器时被教授认为考试作弊 停学一年 在与W同学沟通中得知,他们在考试过程中并没有相互抄袭的实际想法,借用的计算器也仅仅只具有计算功能,同时W同学将计算机借与同学之后立刻交卷离开考场,于是恒春教育老师在申诉信中指出对应细节,表达了学生对学术规定的不了解,并不是故意作弊 学校将两位同学的处分类型从停学处分降低为留校察看
考试作弊 F同学在老师明确规定不许查看往年试卷的情况下仍向学姐骗取往年试题,以此在考试中获取高分。同时还将自己获得的往年试卷散播给其他同学。最终老师发现了F同学的违规行为,将其上报学校 停学一年 由于F同学犯错主观意识较强,且还有将试卷传播给其他学校的行为,尽管恒春教育的老师帮助他做了申诉,还是没能取消处罚。于是恒春教育老师帮F同学转学到同等级大学,指导他选择合适的课程,为将来硕士研究所做准备 处分不变,转学至同等级大学保留学生身份
论文抄袭 林同学将自己的一篇论文在未经允许的情况下,递交给了两门课的教授,被发现之后收到了学校的开除通知 开除 恒春教育老师了解林同学实际情况之后,在申诉信中指出,林同学递交给两门课教授的论文并非完全一样,各有各的侧重点,并非完全一致,不能因为结构及部分段落相同而被算为抄袭,且林同学在论文中能够正确引用,所表达的观点属于原创,希望学校能够降低对林同学的处罚 学校撤销了林同学的开除处分,降低为留校察看
论文抄袭 L同学在完成自己的期末论文之后,将论文借与自己的同学,然而自己的同学由于抄袭被发现,连带着L同学一起受到了学校的处分 停学一年 在沟通过程中,恒春教育的老师发现,L同学只是将自己的论文借给同学,在自己的论文当中并不存在抄袭的情况,并且L同学平时学术情况良好,这次是初次犯错,于是对学生进行了申诉辅导,同时在申诉信中说明这些情况,希望学校能够降低对L同学的处罚 学校认同学生的申诉,将处分降低为留校察看,允许学生继续读书
伪造信息 O同学企图通过修改自己已经被评分的试卷的方式来提高自己的成绩,修改痕迹被老师发现,被认定为违规行为 停学一学期 恒春教育老师帮助O同学撰写了申诉信,同时为他准备了紧急转学预案,保证让O同学保持学生身份,能够继续留在澳大利亚学习 转学至同等级大学,并可转换学分的课程,减少在新大学的学习时间
找恒春,你可以在澳洲重新开始